为进一步落实我校教育事业“十四五”发展规划，结合学校专业建设年工作要求，加强专业建设，促进工科专业内涵式发展，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性，稳步推进我校专业认证工作，6月16日下午，沈阳建筑大学建筑学院副院长李丽红教授应邀莅临我校，作题为《工程教育专业认证相关知识——以工程造价专业为例》的专题报告，副校长赵辉、各二级学院院长、教学副院长、专业带头人参加报告会。会议由教务处处长杨晓杰主持。

李教授结合行业需求、专业布局、专业内涵建设、学生学业与职业发展等，剖析了开展工程教育专业认证的必要性，并对工程教育认证的概念、工程教育认证的标准、工程教育认证的工作程序、工程教育认证的建设思路进行了全方位的解读。他强调，工程教育认证是以学生为中心的成果导向教育，根据外界需求出发反向设计培养目标、毕业要求，并做到持续改进。

在工程教育认证标准的内容上，重点分析了学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等7个因素，并强调7个要素均与学生产出挂钩。认证标准强调国际实质等效性，不同于教育部设定的专业设置标准；同时在认证考查过程中强调尊重被认证专业的办学特色和特点。

在工程教育认证的工作程序方面，学校需要按照申请认证、学校自评、审阅自评报告、现场考查、审议和作出认证结论、认证状态的保持与改进的关键程序，充分做好准备工作。

在工程教育认证的建设思路方面，遵循通用建设思路，同时也要重点坚持专业补充建设思路。

本次报告内容深入浅出，通俗易懂，对我校开展工程教育专业认证工作具有较强的指导性与可操作性。在交流环节，相关学院院长结合本学院专业建设情况，就工程教育认证的师资队伍要求、支持条件等问题积极请教，李教授细致充分地进行了解答。

副校长赵辉对李教授莅临我校作专题报告表示感谢，并强调：各专业教师要认真学习本次报告内容，对照认证要求梳理专业建设思路，提高专业建设水平，尤其是校级工程教育认证试点专业，要按照专业认证总体规划，认真研究专业认证的标准和程序，推动OBE教育理念的落实，进一步提升专业核心竞争力。

报告人简介：李丽红教授，任2018～2022年教育部高等学校教学指导委员会工程管理、工程造价分委员会委员，中国建筑学会工程管理研究分会理事，中国建筑学会建筑经济分会理事，中国建筑学会工程诊治与运维分会理事。主持各类纵向科研项目30余项，出版专著5部，主编参编教材12部，在国内外公开刊物上累计发表学术论文80余篇。获得华夏科技进步奖、辽宁省科技进步奖、天津市科技进步奖、沈阳市科技进步奖等各种奖励10余项。