辽宁省教育厅高等学校基本科研项目 (重点项目)申报书
日期:2021-06-06 21:04:06  发布人:glgcxy  浏览量:450

辽宁省教育厅高等学校基本科研项目

(重点项目)申报书

 

 

 

 

 

项目名称:    

项目类别:    

                                               

 

                                               

技术领域:

                                               

项目负责人:

                                                

申报单位:

                                               

通讯地址:

                                               

邮政编码:

                 

 

 

联系电话:

                 

 

 

申报日期:

 

                                              

 

 

 

 

 

辽宁省教育厅制

20214


1.基本信息表

1.1 基本信息简表

申报概要

项目名称

项目类别

总投入(含奖补)

万元

自筹经费

万元

申报日期

预期起止时间

项目执行周期(月)

项目属性与预期成果

技术领域

 

所属行业

 

参考行业

 

所属学科

 

项目属性

 

前期工作基础

 

预期成果

主要形式

 

项目负责人

简介

姓名

 

性别

 

出生日期

 

民族

 

学历

 

学位

 

职务

 

职称

 

固定电话

 

手机号码

 

电子邮箱

 

传真

 

人才层次

 

协同单位

简介

单位全称

 

统一社会信用代码

 

所在地

 

通讯地址

 

邮政编码

 

单位性质

 

单位联系人

姓名

 

职务

 

固定电话

 

手机号码

 


1.2项目组人员简表

1.2.1项目组主要成员

1.2.1.1项目组主要成员构成与分工

年龄

(单位:人)

56岁以上

46-55

36-45

35岁以下

 

 

 

 

人才层次

(单位:人)

两院院士

千人计划

其他国家级

人才计划

省级人才计划

 

 

 

 

职称

(单位:人)

高级

副高

中级

其他

 

 

 

 

学历学位

(单位:人)

博士

硕士

本科/学士

其他

 

 

 

 

1.2.1.2项目组主要成员

填表说明:1.职称分类:A、正高级  B、副高级  C、中级  D、初级  E、其他。2.人员分类代码:A、任务负责人  B、任务骨干  C、其他研究人员。3.是否有工资性收入:Y、是  N、否。4.任务固定研究人员需填写人员明细。5.包括至少3名以上本科生或研究生

姓名

出生日期

性别

证件号码

学历

从事

专业

所 在 单 位

职务

职称

人才

层次

组内

具体

分工

投入本任务的全时工作时间

(人月)

是否有工资性收入

人员

分类

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.1.3项目组主要成员资历

项目组主要成员的学历、科研工作简历、承担省级及其以上各类基金、科技计划的情况、获得省级及其以上各类人才计划支持情况,及其取得的成果等简况:

 

1.2.2项目负责人资历

1.2.2.1项目负责人学历及科研工作简历

工作时间

(开始)

工作时间

(结束)

所在单位

学历

工作简要描述

 

 

 

 

 

1.2.2.2项目负责人承担项目情况(省级及其以上各类基金、科技计划)

项目编号

承担状况

项目名称

承担单位

立项年度

经费(万元)

是否结题

成果简况

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.2.3项目负责人科研能力简介

项目负责人的学历、科研工作简历、承担省级及其以上各类基金、科技计划的情况、获得省级及其以上各类人才计划支持情况,及其取得的成果等简况:

 

 

 

 


1.3项目背景、主要内容与指标、创新点简表

项目提出背景

相关领域国内外发展现状与趋势;我省现有技术基础;立题必要性;项目申报单位实施该项目的优势:

 

项目主要内容与技术指标

主要研发内容;拟解决技术关键点及主要技术指标:

 

项目主要创新点

主要创新点,尤其是预期获得的知识产权简况:

 

 

1.4项目实施可行性、预期目标与效果前景分析简表

项目实施的可行性

项目拟采取的研究方法(或技术路线、实施方案)的可行性简况:

 

项目预期目标与效果前景分析

项目预期目标与效果(包括经济、社会、环境效益及产品、技术预期在国际、全国区域、全省的水平)前景分析简况:

 

项目预期成果转化情况

项目预期成果转化情况(包括项目支持期内,服务地方、解决卡脖子问题、新承担科研任务、获得科研学术奖励、获得授权专利、重要国际学术会议报告、发表论文等情况)

 

1.5 项目现有工作基础、合作单位支撑承诺简表

项目现有工作基础

项目现有工作基础(本单位已有的相关支撑条件和主要仪器设备等)简况:

 

 

 

项目协同单位支撑条件

项目协同单位在本领域或同行业的研发水平、能力、实力、国内位次;为该项目提供支撑条件简况:

 

 

 

 

 

1.6 项目简介

项目简介

项目简介:

 

 

 

1.7项目预期实施进度安排与经费预算简表

1.7.1项目预期实施进度安排

预计开始时间

预计结束时间

工作要点

 

 

 

1.7.2项目经费预算简表

A1                          项目名称:                             金额单位:万元 

序号

预算科目名称

合计

其他资金来源

1

2

3

1

一、资金支出

 

 

2

(一)直接费用

 

 

3

1.设备费

 

 

4

1)购置设备费

 

 

5

2)试制设备费

 

 

6

3)设备改造费

 

 

7

4)设备租赁费

 

 

8

2.材料费

 

 

9

3.测试化验加工费

 

 

10

4.人员费

 

 

11

5.会议/差旅/国际合作交流费

 

 

12

6.出版/文献/信息传播/知识产权事务费

 

 

13

7.劳务费

 

 

14

8.专家咨询费

 

 

15

9.其他支出

 

 

16

(二)间接费用

 

 

17

二、资金来源

 

 

18

(一)单位自筹资金

 

/

19

(二)其他资金

 

 

 

 

2.协同、申报单位与教育厅意见

协同单位意见

协同单位是否同意联合支持该项目:

 

 

 

 

       单位负责人:                        单位:

                                                              

申报单位推荐意见

申报单位在人力、财力、物力方面是否支持该项目,有无学术不端情况:

 

 

 

 

       单位负责人:                        单位:

                                                              

教育厅审核意见

教育厅审核意见:

 

 

 

 

 

         单位负责人:                        单位:

                                                                

 

 

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