一、可选题目

题目 1：透明液体浓度测量

目的：

1) 设计制作一种表征并测量透明液体浓度的装置；

2) 测量透明液体浓度。 要求：

1) 设计实验方案(含原理) ；

2) 制作一个实验装置；

3) 给出实验结果讨论测量精度和不确定度。

题目 2：声音定位

目的：

1) 探究基于声音探测的定位原理；

2) 制作一个利用声音探测定位的实际应用装置或实验研究装置。 要求：

1) 设计实验方案(含原理) ；

2) 制作一个实验装置，实现声源物体的准确定位；

3) 给出实验结果，信号及噪声处理，讨论测量精度和不确定度。

题目 3：冰的导热系数

目的：

1) 搭建实验装置，测量冰的导热系数；

2) 研究温度、杂质对冰的导热系数的影响。 要求：

1) 设计实验方案 (含原理) ；

2) 制作一个实验装置；

3) 给出实验结果，分析温度、杂质对结果的影响；

4) 讨论测量精度和不确定度。

题目 4：量子化能级测量实验仪

目的：

搭建量子化能级测量的实验装置，并对特定物质的量子化能级进行测量。 要求：

1) 设计实验方案 (含原理) ；

2) 制作一个量子化能级测量的实验装置；

3) 测量特定物质的量子化能级；4) 给出实验结果并讨论测量精度和不确定度。

题目 5：物理实验装置制作

目的：

1) 设计一个实验装置测量某一物理量，或验证某一物理规律，或演示某一物理 现象，或实际应用某一物理规律。

2) 制作相关实验装置或应用装置 要求：

1) 设计实验方案 (含原理)

2) 制作一个相关实验装置或应用装置

3) 测量并描述相关物理量，或演示相关物理规律，或进行相关应用。

题目 6：物理教学资源开发 (二选一) :

1) 利用信息技术 (如动画等) 制作一段不超过 5 分钟的多媒体资源 (如科普类 的多媒体资源) ，以展示特定物理内容，使学生或大众对该内容有更好的理解和 掌握；

2) 自主开发一个仿真/模拟程序，允许操作者改变参数、可视化地输出仿真 / 模拟结果。本类别特别鼓励学生尝试基本物理过程计算模型的自主构建和数值 计算核心模块的自主开发。

题目 7：讲课比赛

参赛学生根据组委会公布的讲课比赛形式及要求， 自选大学物理实验内容， 按要求提交讲课视频。