为推进OBE理念在教学中的应用，促进课程教学质量提升，8月16日上午，机电工程学院在综合楼206召开了OBE教育教学理念专题报告会，会议由石晶院长主持，机电工程学院全体教师参加了报告会。

    会上，学院副院长康凯从智能时代课堂教学面临的挑战、全球教育技术应用与发展趋势、教师教学能力要求及相关标准、学校教师教学能力的提升策略等四个方面介绍了“智能时代高校课堂教学变革＆教师教学能力提升策略”，强调教师要熟悉全教育教学改革与技术应用趋势、熟悉有关教师能力标准和角色转变要求，遵循数字化环境教师教学能力发展规律，践行生本理念的混合或在线教学设计和评价，提升教学能力。
    张晚青老师从OBE教育教学理念简介、确定学生学习成果、设计学习环境、OBE教与学的实施、学生学习成果的评估、质量闭环等六个方面分享了“OBE成果导向教学模式及实施”，对即将开展的2022版课程教学大纲的修订工作起到了很好的指导作用。

    李冰冰老师和丛日永老师分享了“信息化教学能力提升”和“教学六字经：懂、透、精、趣、情、德”，从信息技术如何提升教学品质、在信息化教学环境中如何改变课的形态以及教学中如何让学生听得懂，如何使学生听得有兴趣，如何使用新媒体使学生学得透彻、学得精益求精，如何建立师生之间、学生之间的情意，如何培养学生的品德等方面，研究如何做一名最优秀、最受学生欢迎的老师。

    院长石晶教授从教学设计、教学实施、上好我们的每一堂课等方面介绍了“如何打造金课提升教学质量”，要求学院教师要重塑课程内容，创新教学方法，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。