为了帮助新教师顺利渡过职业生涯的适应期，学校从3月10日开始，利用周三下午教研时间和周末课余时间，组织全体新教师进行了岗前培训，历时21天。

      3月10日，校长何辉亲临开班仪式现场并致辞，对新教师成长成才提出了殷切希望，期待新教师尽快承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

      培训期间，进行了学校相关规章制度、师德师风、教学技能等专题培训。还邀请学校优秀青年教师进行了示范授课，为新教师立起学习的标杆和榜样。

      3月31日，学校人事处组织由教学督导工作办公室、各学院院长及部分教授组成的评委组，对参训的新教师进行考核，现场听课，指出不足并提出改进的意见建议。

      经过岗前培训，全体新教师缩短了教师岗位的适应期，他们将做到自律、自省、为人师表，实现由社会人向教师角色的转变；在教育教学工作中不断研究、摸索、积累，实现由大学毕业生向教学人员的转变，在不久的将来成为学校发展的中坚。                   

     为了帮助新教师顺利渡过职业生涯的适应期，学校从3月10日开始，利用周三下午教研时间和周末课余时间，组织全体新教师进行了岗前培训，历时21天。

      3月10日，校长何辉亲临开班仪式现场并致辞，对新教师成长成才提出了殷切希望，期待新教师尽快承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

      培训期间，进行了学校相关规章制度、师德师风、教学技能等专题培训。还邀请学校优秀青年教师进行了示范授课，为新教师立起学习的标杆和榜样。

       3月31日，学校人事处组织由教学督导工作办公室、各学院院长及部分教授组成的评委组，对参训的新教师进行考核，现场听课，指出不足并提出改进的意见建议。

      经过岗前培训，全体新教师缩短了教师岗位的适应期，他们将做到自律、自省、为人师表，实现由社会人向教师角色的转变；在教育教学工作中不断研究、摸索、积累，实现由大学毕业生向教学人员的转变，在不久的将来成为学校发展的中坚。