日常生活中，我们常常被教导要赞美他人，不要吝啬你的赞美，在人际关系中赞美很重要，但是你知道这到底是为什么吗？

在心理学中，有一个词叫“罗森塔尔效应”，也被称作“皮格马利翁效应”“人际期望效应”，是一种社会心理效应。指的是教师对学生的殷切希望，能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和雅各布森于1968年通过实验发现。

  1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。在此之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份 “最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。

教师因收到实验者的积极暗示，不仅对名单上的学生抱有更高期望，而且有意无意地通过态度、表情、体谅和给予更多提问、辅导、赞许等行为方式，将隐含的期望传递给这些学生，学生则给老师以积极的反馈；

这种反馈又激起老师更大的教育热情，维持其原有期望，并对这些学生给予更多关照。如此循环往复，以致这些学生的智力、学业成绩以及社会行为朝着教师期望的方向靠拢，使期望成为现实。

这就是罗森塔尔效应的由来，可见赞美、信任和积极期待的力量多么强大！它能改变人的行为。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力实现对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

罗森塔尔效应还能有力的说明：被认可、肯定和赞扬是每个人的正常心理需求，有些人因为没能得到很好的满足，这个需求甚至成为他一生的追求。

例如，台湾著名作家三毛在散文《一生的战役》中写道：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。”这个“你”，是她的父亲。有一天深夜，父亲读了三毛这篇文章，给她留了条：“深为感动，深为有这样一株小草而骄傲。”做父亲的看到后“眼泪夺眶而出”。三毛写道：“等你这一句话等了一生一世，只等你－－我的父亲，亲口说出来，扫去了我在这个家庭用一辈子消除不掉的自卑和心虚。”

还有另外一个有趣的现象，加入你在做事情的过程之前，就自己预想了很多前面的阻难，那么那些阻难大概率便会发生。比如，小时候表演节目之前，家长反复提醒：“上台之前不要摔倒。”那么上台之前会大概率摔倒。

这就是罗森塔尔效应的反面，即消失期待或者消极暗示。暗示是一种能量，如果有人经常接受不良暗示，事情往往会真的变得很糟糕，因为不良暗示中包含有对人的贬低、歧视，它会让人消极自卑，乃至一事无成。

所以，让我们用心发现生活中更多的美吧，更多地多去赞美生活中的美，说不定会有意想不到的惊喜！